Quel est votre problème ?
La façon dont vous abordez le moment où vous vous levez pour faire un discours dépend beaucoup de la raison pour laquelle vous faites cette présentation. Nous ne parlons pas du fait que vous devez faire un discours pour réussir votre cours d'étude collégiale ou que votre patron vous oblige à faire ce discours parce qu'il est trop paresseux pour le faire. Au lieu de cela, pour vraiment faire un bon discours, vous devez savoir ce que le discours est censé faire. En identifiant l'objectif du discours et ce que vous voulez que le public retire de votre présentation, vous obtiendrez beaucoup d'informations sur le type de contenu à utiliser, mais aussi sur votre attitude et votre "approche" lorsque vous vous préparerez à faire votre discours.
Il y a des raisons très fondamentales pour lesquelles quelqu'un fait un discours. Il s'agit d'informer, de convaincre, d'amuser ou de provoquer une action. De nombreux discours que vous entendez sont une combinaison de ces motivations. Un sermon est là pour inspirer, ce qui est un mélange de convaincre et de provoquer une action. À l'école, un cours magistral a pour but d'informer et, si vous avez de la chance, le professeur essaiera au moins de faire en sorte que la présentation soit également amusante. C'est donc la première chose à se demander lorsque vous avez votre sujet et votre public. Il existe également des variations sur ces thèmes. Un discours destiné à vendre quelque chose est une variation du format "convaincre".
Une bonne question à se poser lorsque vous êtes prêt à mettre sur pied votre présentation est la suivante : "Qu'est-ce que je veux que mon public fasse de ces informations ?" Si vous voulez qu'ils repartent avec de nouvelles informations qui les rendent plus intelligents, vous avez parlé pour informer. Si vous voulez qu'ils rient et passent un bon moment, vous étiez là pour les divertir. Si vous voulez qu'ils aillent utiliser votre site web, qu'ils adhèrent à votre parti politique ou qu'ils cessent de nuire à la couche d'ozone, l'objectif de votre discours est de convaincre.
Vous n'annoncerez pas nécessairement, lorsque vous commencerez à parler, quel est votre objectif. Parfois, c'est évident. Si vous vous adressez à votre classe à l'école, il est évident que vous êtes là pour informer les élèves. Mais il se peut aussi que vous cherchiez à les convaincre de vivre d'une certaine manière ou d'entreprendre une autre action grâce aux informations que vous donnez. Un discours pour divertir est très souvent aussi un sermon très doux sur le comportement. Regardez n'importe quel humoriste et vous entendrez de petites bribes de philosophie telles que "les gens, nous sommes tous les mêmes, nous devons juste apprendre à vivre ensemble" au milieu du spectacle. Ce comique cherche en fait à vous convaincre de changer de point de vue et de comportement et utilise la comédie comme outil à cette fin.
Ce sont toutes des adaptations très valables des formes de base d'un discours. Pour vous assurer que votre discours atteigne son objectif principal, établissez les grandes lignes ou le "squelette" du discours en gardant à l'esprit votre objectif principal. Vous pouvez même vous " remettre dans le bain " en rédigeant d'abord la conclusion. La conclusion pourrait être la suivante : "Et donc, mesdames et messieurs, j'espère que vous pouvez voir que l'utilisation des transports en commun contribuera grandement à la protection de la couche d'ozone". À partir de là, vous pouvez revenir au corps du discours et définir, toujours au niveau du squelette, les trois points du corps de votre discours. Ce sont les choses qui doivent être faites et vous évaluerez si vous avez réussi à faire passer ces points.
Une fois ce squelette réalisé, vous pouvez revenir en arrière et commencer à rédiger le discours depuis le début et utiliser tout ou partie des approches de l'art oratoire pour le superposer à la raison principale du discours. Vous pouvez utiliser l'humour, des histoires inspirantes, des mythes urbains ou des faits historiques pour que votre discours soit amusant, convaincant et qu'il attire l'attention.
Si, à la fin de votre discours, vous pouvez dire que vous avez atteint cet objectif principal, alors votre discours a été bien construit. Et un discours bien construit est plus facile à prononcer. Il est également plus facile à entendre pour votre public, et tout le monde y gagne.